IMPLEMENTASI BUDAYA BAIK DALAM PENGASUHAN PESANTREN
Abstract
Pesantren, sebagai lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia, memainkan peran krusial dalam pembentukan karakter dan identitas Muslim. Studi ini mengkaji implementasi budaya baik dalam pengasuhan pesantren dan bagaimana ini membentuk Karakter Muslim yang solid, Gaya Hidup Muslim yang sehat, Mentalitas Muslim yang positif, Kepedulian Muslim yang tulus, Kepemimpinan Islami yang efektif, dan Kedewasaan Diri yang mandiri. Dalam konteks globalisasi yang cepat, penelitian ini menyoroti pentingnya menerapkan stimulasi dan respons yang positif, menghindari pendekatan hukuman dan paksaan dalam pengasuhan.
Metode penelitian ini adalah studi kualitatif dengan pendekatan fenomenologis, di Pesantren Islam Al-Irsyad Tengaran 7 Kota Batu. Observasi partisipatif digunakan untuk mengumpulkan data, memahami pengalaman pengasuh dan santri, serta menganalisis implementasi budaya baik dalam kehidupan sehari-hari pesantren.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengasuhan pesantren, yang mengutamakan nilai-nilai Islam, berhasil membentuk karakter dan etika Islami. Pengasuhan berbasis fitrah, yang menekankan pengembangan potensi alami santri melalui stimulus positif seperti pujian dan penghargaan, direspon positif oleh santri. Namun, terdapat hambatan dalam implementasinya, termasuk resistensi terhadap perubahan, keterbatasan sumber daya, dan kesenjangan kompetensi pengasuh.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa untuk efektivitas pengasuhan, strategi komprehensif melibatkan pengembangan kapasitas pengasuh, integrasi teknologi dalam pendidikan, pembangunan kemitraan strategis, pendekatan yang berpusat pada santri, dan evaluasi serta feedback yang berkelanjutan diperlukan. Pesantren masa depan, dengan fokus pada rekomendasi ini, dapat membentuk santri yang unggul secara akademis, emosional, dan sosial, mampu menghadapi tantangan global dengan nilai-nilai Islam yang kuat.
Kata Kunci: Pesantren, Pengasuhan Berbasis Fitrah, Budaya Baik.
